1、科教專題片
科教專題片包括科技、衛(wèi)生、文體、生活等各個領域的知識與教育。這類專題片往往將各種需要講解、表現(xiàn)的事物和需要闡明的道理清楚地展現(xiàn)出來，畫面與解說也是互補性的?？平唐庹f詞以講解說明為主，因而它的表達樣式為“講解型”。
2、政論專題片
政論專題片往往就政治、經(jīng)濟、軍事、文化等領域中的某一現(xiàn)象、某一觀點、某一熱點作為探討的內(nèi)容，期中不少屬于重大題材，所記錄的往往是重要事件、人物或重大節(jié)日。政論片有明確的觀點與見解，并將此集中體現(xiàn)于先對完整的解說中，畫面多為相應內(nèi)容的形象展示。這類片子中解說詞的作用大多重于畫面語言，解說是主導，只要是議論，形成“議論型”的解說樣式。
解說莊嚴、厚重、有內(nèi)在力度，政論與紀實結(jié)合，哲理與激情交融。觀眾在觀看這類節(jié)目時，對語言的注意大于對圖像的注意。離開解說詞，畫面就顯得雜亂無章。在解說這類節(jié)目時，不應壓制聲音和感情，不要怕喧賓奪主。有的政論性專題片因為特殊的風格又需要相對平實、舒緩、客觀的解說，需要在具體實踐中靈活把握。
3、人物專題片
人物專題片往往將各行各業(yè)有代表性或有特點的人物作為反映的對象，以表現(xiàn)一個主題，一種立意。在人物片中，解說與畫面多呈互補狀態(tài)——解說詞表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動或人物的經(jīng)歷、背景、事件過程等，畫面則對人物形象、人物活動、工作環(huán)境以及人際關系給予形象化、直觀性的展示。
人物片的解說詞一般是敘述型，表達極為自然、流暢、語言親切、自然，較平緩。人物片的表現(xiàn)形式比較靈活多樣。人物有以第一人稱出現(xiàn)的；也有第一、第三人稱交替出現(xiàn)的，時而是敘述者，時而是人物自己的對話；也有的是對話形式；還有男女對播的。
解說者既是敘述者，又是節(jié)目中人物的代言人，因此解說者一方面要把握好自己解說的角度，進入人物的視野來說話，另一方解說還要將敘述者的內(nèi)心，化為主人公的心態(tài)，以他的口吻述說，表現(xiàn)他的內(nèi)心感情，使人聽起來親切、自然。
4、風情專題片
風情專題片的解說詞往往把某一地域的風土人情、名勝、古跡或風光美景等給予展示，以滿足人們獵奇、欣賞與拓展視野的需求，兼有欣賞型和知識性。風情片以展現(xiàn)景物的畫面語言為主，結(jié)合所大多處于輔助地位。
有人稱風情專題片的表達樣式為“抒描型”，即很多時候以描繪、事情為主。它的語言親切、甜美、柔和、真摯、有興味，咬字柔長，節(jié)奏輕快、舒緩。
解說語言應有興致、有情趣，要切合畫面和音樂細致地描繪，真摯地抒情，體現(xiàn)對自然、對生靈由衷的關愛與珍惜，形成渾然一體的意境美和整體和諧的詩意美!
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